選擇家具學問真的很大，這邊提供幾點讓大家參考
選擇「輕裝修」的屋主，有許多不同的考量作為出發，有些人為的是特殊的風格需求與喜好，有的人希望縮短裝修的時間，有些屋主因為預算考量，定先將硬體空間完成，家具再另行添購。
家具在空間中扮演的角色，絕對不只有使用，賦予藝術性、機能需求，更多的可能性等待開發。
挑選設計感家具 提升空間質感
以美學與蒐藏角度來看，設計師作品與經典家具，可以增加空間內涵質感，更有畫龍點睛的效果。
複合機能傢 補強簡單空間的不足
在空間規劃被簡化的條件下，可藉由家具輔助機能性需求，如收納、區隔空間等，挑選時最好具備多重條件愈有利。
採購家具不必一次到位 將部份舊家具用在新空間中，採購家具不必一次到位，挑選耐看且真正喜歡的家具，才是重點，而且還能降低採買家具的預算。
家具比例與空間協調 所有家具尺寸的考量，都是為了達到最極致的美和平衡；所有的物件都是以最符合人體舒適來測量作決定。選擇喜歡的、而不是成套的家具作搭配，圓形餐桌該有的尺寸必須提供相同比例大小的空間融合，家具與空間呼應的比例掌握成就風格的完整度。
最近我們家挑的這一款【神田職人】3D加厚 柔藤 透氣涼蓆-C 紙纖 涼感 床蓆 不夾髮膚 熱銷涼蓆推薦(雙人加大6尺)就是非常大推啊!
這個家具牌子，網路都很大推，許多設計師也是非常喜歡這一款
而且價格便宜，不會像那種超高檔牌子，都要數十萬
所以對於手頭預算有限的家庭
是一個很不錯的選擇喔
一起來看看這款【神田職人】3D加厚 柔藤 透氣涼蓆-C 紙纖 涼感 床蓆 不夾髮膚 熱銷涼蓆推薦(雙人加大6尺)吧!!!
詳細介紹如下~參考一下吧
完整產品說明
品牌名稱
款式
- 一件式
- 多件式
尺寸
- 雙人加大
顏色
- 棕色/咖啡色
功能
- 3D透氣
- 涼感
- 透氣
圖案
- 素面
材質
- 麻
- 法蘭絨
- 植物纖維
商品規格
- 內容物 : 鳥眼網布棉麻紙纖涼席
尺寸 : 雙人6尺(180x182cm)
表材 : 聚酯纖維+植物纖維
底層材質 :鳥眼式結構網層
使用時機：任何時刻
洗滌方式：請用濕布擦拭表面，自然風乾即可。
(建議不要將商品放置於強烈日照處，可增加商品使用壽命)
注意事項 : 鬆緊帶約可束到25cm，如果您的床墊高於25cm，請不要硬扯，也可平放於床上；不束鬆緊帶不影響使用喔 !
※產品顏色可能會因網頁呈現與拍攝關係產生色差，圖片僅供參考，商品依實際供貨樣式為準。
注意事項：每項產品都於客戶下單後製作包裝，經由運送後，產品可能會有因運送包裝不通風的氣味，請將產品至於通風處放置二~三天。
產地：台灣
※售價皆已含運費，唯地址為貨運認定無法配達之"偏遠"地區，恕不配送。
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熱點新知搶先報
相較於別的類型景觀，校園景觀關鍵在於其交通集散功能、讀書休閒功能和象徵意義功能。 校園綠地最重要的當然是考慮其交通疏散功能，相信大家都有體會，上課總是踩著鈴聲到，一下課就以百米衝刺的速度沖向食堂。如果這個時候讓你體會一下「山路十八彎」，我相信你會痛恨設計師的。 當然，讀書休閒功能的設置在校園景觀中也是尤為重要的，校園是讀書的聖地，想想如果學校里都沒有個晨讀的地方，這真是扼殺了廣大莘莘學子清華北大的志向啊。不過也別說，好不容易有個能看書的地方，人家情侶在那邊親密，你總得讓道吧，這個時候就考驗設計師對空間的把握了。 有了以上兩大實際使用效能，校園這麼神聖的地方，豈能和一般之地等閒視之，必須要上升到象徵意義層面。接受身心教育，勢必要精神升華。 有了理論知識，那怎們用專業的知識將這些空間串聯起來呢？每個校園根據自身的地形特點以及現實需求，都會有一套量身定製的方案。根據幾個案例，我們不妨來看看。 在這個學校的設計中，設計師將擴大教學空間作為本次設計的重點。 ... 新空間使用了親生物設計，可以與自然環境建立聯繫，從而有助於增強男孩的創造力，專注力和幸福感。創造了清晰，通達和誘人的空間，為學生提供了「家庭基地」。在這些地方，男孩們可以團結在一起成為整個社區的一部分，也可以在某個地方反思，社交和歸屬。 ................................. 設計師在設計的過程中，讓學生參與設計，開發和建造的各個階段，旨在營造一種主人翁意識，這種主人翁意識將在未來的幾年中促進他們的照料。 ... 通過創建各種優質的開放空間，景觀使學校擴大了教學範圍，主動和被動休閒空間從14個增加到24個學習區域。 利用高差創造力一系列景觀裝置空間，根據這些空間的大小，讓孩子們進行協作學習。 ... 里弗維尤（Riverview）的場地開闊，西面是運動場和灌木叢，東面是現存學校建築的城市天際線景觀，為生物學設計元素的融入提供了很多機會，使學生與自然環境聯繫在一起。 視覺上，從灌木叢到城市，整個站點的軸線上的景色使學生強烈地意識到自己的位置。通過巧妙地使用材料和水平來創造一種「獨特的」景觀體驗，從而與周圍的國家公園建立更緊密的聯繫，這種體驗是從學校的理念和本地資源中汲取的。各種堅固的材料（包括混凝土，硬木木材和天然石材）組成了具有凝聚力的調色板。 ............... 在有限的空間內，設計師利用高差，為同學們創造了更多趣味、實用、精巧的多元空間。下面這個案例和上面的有些相似，卻因為場地性質不同，也是做了很好的處理。 REGA學生公寓景觀設計，比利時 ...項目總覽...△河床區域景觀鳥瞰 該項目選擇用徹底改造來替代局部修復：「揭開」隱藏的水面，並營造一種圍繞著水而展開的獨特體驗感。河床被順著整個地勢打開，兩岸以石牆圍護。在花園區域，碼頭的牆壁以摺疊的方式舒展開。預製的混凝土板從岸邊逐級向河中下降，顏色也由淺變深，從而鑄就出可以供人們嬉戲的水上「梯田」。 ...預製的混凝土板從岸邊逐級向河中下降，顏色也由淺變深...河床被順著整個地勢打開，兩岸以石牆圍護......鋪路石提供了「穿過」河水的機會... 跨河鋪路石細部 一座有扶手的混凝土橋橫跨沃特河，將騎自行車的人引向三個有頂棚的自行車停靠站，和散布在花園各處的草坪。 ......河流之上，一座有扶手的混凝土橋橫跨沃特河...學生宿舍前有帶頂棚的自行車停靠站...自行車停靠站經過水泥地與花園相連...學生們在河濱平臺上放鬆交談......學生們沿河而坐，享受陽光...演示平面圖...演示圖......剖面圖 以上兩個方案，設計師利用臺階解決高差，再利用臺階打造不同的空間屬性來滿足學生們多元化的社交以及學習需求。 某校園競賽 設計師嘗試在同學們可能久呆的地方重現自然環境。他說：在「環境友好」的空間中，一個人可以感受到天然材料的所有優點，會擺脫噪音的影響。 ......休息和隱私區 兩邊呈格子狀分布的景觀形成的多元的設計。在一個方形格子裡，有的種植草坪，有的種植地被植物，有的種植一定高度的喬木，有的是紋理不一，有的顏色不同，有的是樹池與坐凳結合的種植池，有的可以遮擋在樹蔭下，有的可以暴露在陽光里。 .........休閒區.........隱私區............參觀區 LONG＆WATERSON PH 這是來自URBAN是設計作品 項目是位於倫敦Shoreditch中心的高端學生宿舍 ... 從項目的剖面圖看 景觀主要由四部分構成 而且分別處於不同的高度 三個為屋頂花園 一個為建築圍合成的半封閉空間 ... 從項目的總平圖看 這四個狹長空間的設計處理略有不同 設計師對當地環境中獲取線索 為學生提供一個涼爽而健康的生活和休閒場所 ...地面空間效果圖 在地面空間處理中 設計師運用了線性的鋪裝與植物設計 二者相互呼應 以具有通過功能的空間為主 植物間錯落有致的設置休憩座椅 ...屋頂花園效果圖 屋頂花園主要以休憩為主 設計設置了大量不同長度、大小的座椅 以滿足不同人數的需求 在此交流、學習、賞景 而這兩個案例，設計師則以將「自然」引人校園為理念，貫穿校園的整個空間。 日本Tokoha大學 ... 對於Tokoha大學園林綠化項目，STGK為主要地點規劃了四個景觀空間。為了連接建築物內部和外部的使用方式，設計師根據大學內的設施為每個空間設置了符合「育、食、動、知」四個主題的家具。 面向教學樓的「育」廣場設有綿長蜿蜒的長椅，可用於戶外講座。 ............「育」廣場 食品大廳旁邊的「食」廣場是學生可以互相交談的區域。 ......「食」廣場 在學生們從食品大廳購買食物的同時，圖書館旁邊的「知」廣場設有單人座位，學生們可以在這裡閱讀從圖書館借來的書籍或自己學習和思考。 ... 「知」廣場 「動」廣場則靠近學校的主要運動場地和球場，以便它可以用於舉辦各種體育活動。 ......「動」廣場 通過這種方式，設計師旨在創造一種環境，讓學生可以相互交流，豐富他們的生活，無論是與朋友閒聊，參加小組活動，還是參加講座和研討會。 ·END· 文章素材來源於風景園林網、拾光景觀，有刪改，版權歸原作者所有，侵刪。
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文章來源取自於：
每日頭條 https://kknews.cc/design/yjqg9oa.html
MOMO購物網 https://www.momoshop.com.tw/goods/GoodsDetail.jsp?i_code=6328814&memid=6000007380&cid=apuad&oid=1&osm=league
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